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思考 探索 前进
添加日期:2017/3/28 11:08:40    点击率:169    来源:     录入人:李雪珍

2017
317号,我校英语组在栖真小学举行主题为听说优先在对话教学中的有效运用的校本教研活动,区英语教研员张老师也莅临指导。两位老师的课紧扣研讨主题,学生表现积极,精彩纷呈。

王陈燕老师执教六年级下Unit 2 Last weekend B Let’s talk,在王老师的课上,最大的特色就是对话的理解练习和朗读练习有效整合,极大地激发学生仔细去听,抓取关键信息的意识。另外,在教学环节上,细节的处理也是可圈可点。林秦雯老师执教下四年级Unit 2 What time is it? B Let’s talk主要以one day的主题式情境贯穿,首先从Zoom’s day, 再到Mike’s day, 最后再到My day,思路非常清晰,学生参与度高,师生配合默契。

最后,教研员张老师对我们两位老师的课进行了逐一点评。点评后,张老师给我们英语组提出了很多建设性建议。第一,在对话教学设计中,要关注语言文化(背景),重视语言的合适场景;第二,要关注语言的开放性和内在的逻辑关系。第三,在实际教学中,核心文本的处理要扎实,时间要给足。第四,课堂上要注重细节,对学情要有一个充分的认识。第五,教师一定要面向全体学生。把每个学生装在心中。

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